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sábado, agosto 01, 2026


 PARA QUE SERVE O GLOSSÁRIO ALFABETIZADOR!?

O glossário alfabetizador é um recurso pedagógico que ajuda as crianças a ampliar o vocabulário enquanto desenvolvem habilidades de leitura e escrita. Ele é especialmente útil nas turmas de alfabetização e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Ele serve para:

Ampliar o vocabulário, apresentando palavras novas acompanhadas de imagens.

Favorecer a relação entre imagem e palavra, facilitando a compreensão do significado.

Desenvolver a consciência fonológica, trabalhando sílabas, letras iniciais e finais, rimas e sons.

Auxiliar na leitura e na escrita, permitindo que a criança consulte palavras durante as atividades.

Estimular a autonomia, pois o aluno pode recorrer ao glossário sempre que tiver dúvidas sobre a escrita de uma palavra.

Fortalecer a memória visual das palavras, contribuindo para a consolidação da alfabetização.

Apoiar atividades lúdicas, como caça-palavras, bingo de palavras, separação de sílabas, produção de frases e pequenos textos.

No 3º ano, o glossário alfabetizador também é um excelente apoio para incentivar a produção textual e ampliar o repertório linguístico dos alunos, tornando a leitura e a escrita mais seguras e significativas.

   Clique no link abaixo e veja mais sugestões no nosso instagram: https://www.instagram.com/edna_atelie53/

sexta-feira, novembro 04, 2016

A ECONOMIA DE MARIA - A IMPORTÂNCIA DAS CONSTRUÇÕES MATEMÁTICAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

O QUARTO BIMESTRE ESTÁ FLUINDO CONFORME O ESPERADO. E COM A TURMA QUASE TODA ALFABETIZADA (FALTAM 3 DOS 28 ALUNOS - BORA EM FRENTE - A META É OS 100%) ESTAMOS FAVORECENDO AINDA MAIS AS CONSTRUÇÕES QUE EXIGEM CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO.
FALA A VERDADE... SE A GENTE CONCEDESSE À MATEMÁTICA O MESMO ESPAÇO QUE DAMOS ÀS CONSTRUÇÕES DA LINGUAGEM, POR CERTO ALCANÇARÍAMOS MELHORES RESULTADOS, POIS ENTENDO QUE AS CONEXÕES QUE SÃO MOBILIZADAS DURANTE ESSES INSTANTES FAVORECEM, COM CERTEZA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. MAS, A MAIORIA DE NÓS ALFABETIZADORES FICAMOS TÃO "NEURÓTICOS" PARA QUE A AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA ACONTEÇA QUE NOS ESQUECEMOS DO VALOROSO PAPEL DA MATEMÁTICA NO PROCESSO. 
TÁ BOM... VAMOS TENTAR AVANÇAR, NÉ!? rsrsrsrsrsr
GENTE LINDA, ESSE LIVRO É UMA FOFURA!  A TURMA ESTÁ FASCINADA COM ESSAS GÊMEAS.
AS MENINAS QUE ESTÃO ADQUIRINDO A SEQUÊNCIA DIDÁTICA, QUEIRAM, POR FAVOR, DAR NOTÍCIAS. COMO ESTÁ SENDO O TRABALHO EM SUAS TURMAS!?
E PARA AS QUE DESEJAM ADQUIRIR, CLIQUEM AQUI E AQUI.
FIQUEM COM MAIS ESSE AGRADINHO E BOM FINAL DE SEMANA PARA TODOS!



segunda-feira, novembro 17, 2014

A ECONOMIA DE MARIA - SEQUÊNCIA DIDÁTICA

SEQUÊNCIA ATUALIZADA AQUI.
PARA AS COLEGAS QUE SOLICITARAM A SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO LIVRO A ECONOMIA DE MARIA QUERO INFORMAR QUE ELA JÁ ESTÁ QUASE PRONTA. NÃO FAÇAM O DEPÓSITO, AINDA. ESTIVE ADOENTADA, MAS, JÁ ESTOU RETOMANDO MINHAS ATIVIDADES.
DISPONIBILIZAREI A SEQUÊNCIA COMPLETA SOMENTE NA ÚLTIMA SEMANA DE NOVEMBRO. PARA MAIS INFORMAÇÕES CLIQUE AQUI
POR HORA, DEIXO UM PRESENTINHO:
A ECONOMIA DE MARIA PARA COLORIR
ATIVIDADE PARA CONSULTA NO GLOSSÁRIO ALFABETIZADOR- A ECONOMIA DE MARIA

ATIVIDADE PARA CONSULTA NO GLOSSÁRIO ALFABETIZADOR


PRODUÇÃO DE FRASES - A ECONOMIA DE MARIA

segunda-feira, abril 22, 2013

GLOSSÁRIO ALFABETIZADOR - FOTOS E NOMES DA TURMA

A PRÁTICA DE CONSULTAR O GLOSSÁRIO ALFABETIZADOR É BASTANTE SALUTAR À APRENDIZAGEM. A TURMA JÁ SE HABITUOU A BUSCAR "AJUDA" NESSE INSTRUMENTO E É MARAVILHOSO QUANDO UMA CRIANÇA DIZ: "PROFESSORA, EU NÃO PRECISO MAIS CONSULTAR O GLOSSÁRIO PORQUE JÁ SEI ESCREVER SEM OLHAR".
A DOUTORA ESTHER GROSSI COMENTA ACERCA DA IMPORTÂNCIA DOS GLOSSÁRIOS DE TEXTO:
"Primordialmente servem ao favorecimento de uma leitura para além do decifrado. São dois os glossários alfabetizadores: as figuras com palavras e os textos com significado conhecido. Uma vez que a figura está junto à palavra é possível ler cada uma delas pelo seu significado e não por articulação segmentada de letras. Portanto, trata-se de uma leitura global das palavras. Ora, esta é a leitura dos alfabetizados, daqueles que conseguem compor cada sílaba, mas superam esta segmentação e abordam a palavra como um todo. No glossário alfabetizador o apoio para a leitura global das palavras está nas figuras. Mas o mesmo ocorre e deve ocorrer em textos e, nesse caso, o apoio para tal é o sentido do texto. O significado do texto norteia a busca de palavras que lhe sejam compatíveis. " - TRECHO EXTRAÍDO DO LIVRO TODOS JUNTOS SOMOS FORTES - GEEMPA




ESTE SELINHO DA AMIZADE GANHEI DA PRINCESA MICAELA E AMEI!

OBRIGADA PELO SELINHO, PAULINHA! VOCÊ É MUITO FOFA, PRINCESA! VALEU, PRINCESA EDINA, XARÁ! AMEI RECEBER DE VOCÊ TAMBÉM! E AOS AMIGOS KAREN , ELISETE, MYNDA E RAPHAEL UM ABRAÇO E MUITO OBRIGADA PELO CARINHO EM FORMA DE SELO!

GANHEI ESTE SELINHO FOFO DA AMIGA ELAINE.

GANHEI ESTE SELINHO FOFO DA AMIGA ELAINE.
AMEI. VALEU, PRINCESA!

FOFO DEMAIS!

FOFO DEMAIS!
GANHEI ESTE SELINHO DA AMIGA KARLA - UMA VERDADEIRA PRINCESA!

A AMIGA ROSÂNGELA OFERECEU-ME ESTE LINDO SELO. AMEI! VALEU, PRINCESA!

A DANY PRESENTEOU-ME COM ESTE SELINHO. AMEI, DE VERDADE!

ESTE SELINHO GANHEI DA MINHA AMIGA FERNANDA MÁXIMO

ESTE SELINHO GANHEI DA MINHA AMIGA FERNANDA MÁXIMO
OBRIGADA,AMIGA

SELINHO OFERECIDO PELA CYNTHIA, MINHA MAIS NOVA AMIGA. AMEI!

ESTAS SÃO AS ÚLTIMAS POSTAGENS DO CANTINHO DA EDNA